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一堂有趣的英语课作文
一堂有趣的英语课作文 1
今天， 英语补习班张老师告诉我们， 今天的上课内容是举行一场英语大 PK ， 一堂有趣的英 语课。我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。
于是， 一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。 首先是我和张心然之间的 PK 。 比赛规则如下： 一组 11 个英语单词，分高者胜。比赛开始了，张老师首先报： “ 地板 ” 。我毫不犹豫地写出 “FLOOY” ，哈！张心然竟然把 “L” 写为 “T” 了，我先赢了一分。这时张老师继续报 “ 香蕉、苹 果、西瓜、梨。 ” 我俩马上 BANANA 、 APPLE 、 WA TERMELON 、 PEAR 四个单词，教师见 我们写好了又大声说： “ 我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。 ” 我自信地写上了 I 、 WE 、 OUR 。教师见了微微一笑说： “ 同学。 ” 我犹豫了一下，最后不报希望地写了 CLASSMA TE ， 不等我喘一口气，老师又说出 “ 教室 ” ，我们听后不约而同地写出 CLASSROOM ，这时老师 报了最后一个单词 “ 去玩 ” ，我写上 “GOTOPLAY” 后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等 待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分（ 100 分）打败了 91 分的张心然，我高兴地边蹦 边叫 “ 耶，我赢了！ ”
这次 PK 真有趣呀！我希望教师每一堂课都能 PK 一次，那样我们学习英语的积极性就会 更高了。
一堂有趣的英语课作文 2
英语对我来说是一件苦差事，那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。
今天下午要上英语课时，老师在黑板上写了一组英语单词是 “raining cat sand dogs”, 让我们 讲一讲它的意思。 我低下头思索着： cats,dogs 是 “ 猫 ” 和 “ 狗 ” 的复数形式， 表示 “ 许多猫 ” 和 “ 许 多狗 ” ， raining 是 “ 雨 ” 的意思。合起来是什么呢？我正在冥思苦想，有同学举起说说： “ 天上 掉下来很多猫和狗。 ” 顿时教室里的同学们哄堂大笑起来，互相交头接耳，都在讨论这个词 语的意思，最后还是老师解开了谜团。老师说： “ 同学们英语学得还可以，记住了每个单词 的含义。 ” 这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样，一些单词和单词组合起 来有特殊的含义、固定的用法， 就像汉语的成语、 谚语似的。 刚才老师说的这几个单词合起 来，就不是单个儿的意思了，而是 “ 倾盆大雨 ” 的意思。
同学们，你们说英语好玩吗？在英语王国里，一定还有许许多多类似的单词，需要我们牢 牢记住它的特殊含义。 千万不要望文生义， 闹出汉语里 “ 胸有成竹 ” 就是胸腔里长出棵老竹子 之类的笑话。
这堂英语课将得既生动又有趣，我希望以后的每一堂课都能这样上，那该多好啊！
一堂有趣的英语课作文 3
“ 叮铃铃，叮铃铃 ” 上课铃响了，这节课是一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去，咦， 他们手上提着是什么？红彤彤的苹果， 金黄的橘子， 紫艳艳的葡萄等各种水果。 刀子、 叉子、 盘子等餐具， 还有一瓶水果色拉酱， 嘿嘿！ 今天我们学习做水果色拉： let ‘ s make a fruit salad.
老师让我们每五人一组。我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组，开始动手做水 果色拉了。
我先剥开小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘 子里。 该削苹果了， 我拿起苹果手忍不住抖起来， 差点削到了手， 就这样总算削完了一个苹 果。可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石坑。
我开始第二步水果切块，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧 |
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